TANÍTÓI MELLÉKLET

2. tanulmány   −  2007  Október 6 - 12.

Tanulmány Bibliaversek Tartalomjegyzék Összesítőlap Főoldal

Várható próbák

A szombatiskolai tanító célkitűzései

  1. Az ismeretek szintjén: felhívni a csoport tagjai figyelmét, hogy fennáll a lehetősége annak, hogy olyan nehézségekkel és kényszerhelyzetekkel szembesüljünk, amelyek eltávolíthatnak bennünket Istentől.

  2. Érzelmi szinten: felkészíteni a szombatiskola diákjait megbirkózniuk a próbákkal, és Jézus segítségével legyőzniük azokat.

  3. Gyakorlati szinten: ösztönözni a tagokat Isten ígéreteinek teljesítését, segítségét és erejét kérniük még akkor is, ha azok a valóságtól teljesen idegen fogalmaknak tűnnének számukra.

A tanulmány vázlata

I. Az eljövendő próbák tüze (1Pt 4:12-13)

  1. Hogyan segíthet a próbáknak és feszültségeknek a tüzes kemence vagy olvasztótégely képével való összehasonlítása jobban megértenünk azok természetét és célját? Mi az olvasztótégely szerepe?

  2. Milyen mértékben tulajdoníthatóak Sátánnak a próbák és nehézségek, amelyeken keresztül kell mennie az embernek? Minden próbának (vagy azok többségének) természetfeletti eredete lenne? Miért igen, vagy miért nem?

  3. Egyes nehézségek a bűn következményei, mások oktalan, téves döntések eredményei. Büntet-e Isten e nehézségek révén, vagy csupán megengedi, hogy learassuk választásaink gyümölcseit?

II. A bűn okozta nehézségek (Róm 1:18)

  1. Akarja-e Isten, hogy valaha is fájdalmat érezzünk? Ha igen, miért?

  2. Miért szükséges néha elszenvednünk a fájdalmas következményeket ahhoz, hogy visszatérjünk Isten tervéhez?

  3. A keresztény életében bekövetkező minden szenvedés (vagy azok többsége) a bűnnek vagy bűnös gondolatoknak tulajdonítható-e?

III. Tövisek és nem kívánt dolgok (2Kor 12:7)

  1. Túl egyszerű lenne azt állítanunk, hogy minden szenvedés (úgy a mienk, mint a másoké) a véletlen eredménye, és nem bír semmilyen jelentőséggel. Honnan tudhatjuk, hogy ez nem így van?

  2. Minden szenvedésnek van lelki vetülete, jelentése? Ha igen, milyen mértékben függ ez a jelentés attól, hogy milyen perspektívából közelítjük meg?

  3. Helyes dolog mások lelki tapasztalatait megítélnünk annak alapján, hogy milyen helyzeteken, próbákon mennek keresztül?

Összefoglalás

Akkor is ki vagyunk téve a földi élettől elválaszthatatlan próbáknak és mostoha körülményeknek, ha elfogadjuk és követjük Isten akaratát. Csakhogy mi, keresztények lévén, ezeknek a próbáknak lelki vetületet tulajdoníthatunk: így válunk erősebbekké a küzdelemben, és tanuljuk meg azt a leckét, amelyet Isten készített számunkra.

Motiváció

Vezesd be az a lecke tanulmányozásakor az olvasztótégely analógiáját. Ez a párhuzam alkotja e tanulmánysorozat keretét, ezért a csoport minden tagjának értenie kell az alkalmazási módját.

Péter apostol kijelentésének – “Szeretteim, ne rémüljetek meg attól a tűztől, amely próbáltatás végett támadt köztetek” (1Pt 4:12) – minden bizonnyal nagyobb jelentősége volt az első század keresztényei, mint napjaink keresztényei számára. Lévén, hogy egy egész sor törvényesen elismert és népszerűségnek örvendő pogány vallás vette őket körül, valószínűleg nem voltak annyira meglepődve azon, hogy törvénytelen és népszerűtlen hitük valósággal vonzotta a szenvedéseket és megpróbáltatásokat. Másfelől, a legtöbben közülünk többé-kevésbé toleráns társadalmi környezetben élünk, amely általában megengedi, hogy békében gyakoroljuk hitéletünket. Mindezek ellenére vannak a próbáknak más “olvasztótégelyei” is, amelyek teljesen váratlanul “felhevülhetnek”, a tűz eredete pedig soraink közt keresendő. Hogyan alkotnak ezek a tényezők egységes képet?

Ismételd át a héten tanulmányozott négy megpróbáltatás-típust, majd kérd meg csoportod tagjait, hogy mondjanak el néhány “tűzpróba-tapasztalatot”, amelyen életük során keresztülmentek. Fűzzenek magyarázatot is tapasztalataikhoz.

A tanulmány elmélyítése

I. A próba értéke

A dolgok tesztelése mára már megszokott tevékenységi körré vált. A tanulóknak állandóan felmérik a tudásszintjüket, a gépkocsikat és egyéb termékeket szintén teszteknek vetik alá. A gyógyszergyárak termékei csak azután kerülhetnek piacra, miután a gyártók nagyon figyelmesen és hosszú időn át tesztelik azokat. A szakemberek tudását is ellenőrzik időnként, hogy igazolják szakképzettségüket, rátermettségüket. Bizonyos mesterségek gyakorlása megköveteli az ismeretek állandó gyarapítását, aktualizálását, amelyet általában vizsgák követnek. E tesztek célja minden esetben a minőség biztosítása.

II. A lelki természetű próbák

Lelki téren kissé vitatottabb a próbák kérdése. Ha Isten kegyelme ingyenes, miért kell mindenikünket próbára tennie? E heti tanulmányunk válasza erre a kérdésre a következő: Isten a megtisztítás céljával teszi próbára az ő népét. A tisztítás folyamata kiszűri a szennyeződést, és egy minőségibb termék előállításához vezet.

III. Őrizzük meg a helyes perspektívát!

A keresztény tapasztalatban való növekedést gyakran próbák soraként értelmezik. Ellen G. White szerint is “Isten újra és újra visszavezet a próbákhoz, míg alázatos szívvel képesek leszünk megállni, és megszentelődünk az Ő szolgálata számára” (Bizonyságtételek, 4/214).

Ezt a kijelentést gyakran hozzák kapcsolatba a következővel: “A megszentelődés nem egy pillanat, egy óra vagy egy nap műve, hanem egy egész életé” (Apostolok cselekedete, 560).

E két kijelentés a bibliai igazságot tükrözi, csakhogy egyesek tévesen értelmezik, és a megszentelődést az ember érdemének tulajdonítják.

A lelki természetű “próbatételnek”, amelynek Isten aláveti az embert, semmi köze a földi kiértékelő módszerekhez, rendszerekhez. Pedagógiai fogalmakkal éve, Isten metódusa a jellem fejlődésére irányuló megváltó-fegyelmező módszer. A megváltás eredménye, nem pedig oka.

Az “olvasztótégely” analógiáját alkalmazva, e heti tanulmányunk egyértelműen kidomborítja, hogy az Isten által alkalmazott próba – vagy az általa választott körülmények – célja a megtisztítás folyamatának elősegítése, hogy ily módon segítsen eljutnunk mennyei honunkba.

Hogy teljesen kizárjunk minden félreértést e folyamattal kapcsolatban, idézzük Ellen G. White szavait, amelyeket egy a próbák tüzén keresztülmenő személyhez intézett: “Próbáid és kísértéseid megtisztítanak, alázatossá tesznek, de nem sodornak veszélybe, és nem semmisítenek meg” (Bizonyságtételek, 2/93).

A tanultak gyakorlatba ültetése

Elmélkedésre szánt kérdések

Személyes tapasztalatod a próbák tüzében

Írd le, hogy szerinted mi életed jelenlegi tűzpróbája, majd próbálj meg válaszolni a következő kérdésekre:

Személyes bizonyságtétel

Azoknak az embereknek, akik nehéz helyzeteken mennek keresztül, lelki erőre van szükségük. Bizonyságtevésed, amely által másoknak is elmondod, hogyan segített Isten a nehéz próbák ideje alatt, felbecsülhetetlen értékű. Méh ha nem is mentél keresztül a barátod nehézségén, azon egyszerű tény, hogy mellette vagy és törődsz vele, különleges hatást gyakorol rá, mely megnyithatja a keresztény bizonyságtevés más formái előtt is az utat.

Személyes alkalmazás

Amikor megoldásokat keresünk a megpróbáltatások “tüzes kemencéjének” kérdésére, elméleti és gyakorlati síkon is próbálkoznunk kell. A megoldás megtalálása érdekében elengedhetetlen az őszinte akarat és cselekvés.

Életed jelenlegi próbáinak azonosítása érdekében felhasználhatod az alábbi javaslatokat:

Érdekes és hasznos tevékenység a csoport tagjai számára, ha tervet készítenek a következő hétre a tekintetben, hogy idejében felismerjék a próbák tüzét (felismervén könnyebben megállhatnak a megpróbáltatásban). A tervnek konkrét tetteket kell tartalmaznia.

Esettanulmány az 2. leckéhez

Anna és Szabolcs nyolc éve házasok, és úgy döntöttek, hogy ezúttal a hegyekben töltik a szabadságukat, kettesben. Két fiukat – az egyik hét, a másik öt éves – a nagyszülőknél hagyták.

Mielőtt elindultak volna, megegyeztek abban, hogy a maroktelefonokat a szabadság idejére kikapcsolják; a Szabolcs szüleinek – akiknél gyermekeiket hagyták – amúgy sem volt telefonjuk.

Nyaralásuk színhelyén több emberrel megbarátkoztak, bizonyságot tettek nekik Istenről, mi több, bibliatanulmányokat tartottak, és meglátogatták a helybéli kórház betegeit. Boldogan tértek haza, mivel feltöltötték erőtartalékaikat, és a bizonyságtevés lelki téren is megerősítette őket. Házuk kulcsát egy a közelükben lakó testvérnél hagyták, akit egyúttal arra is megkértek, hogy a virágaikat öntözze és vigyázzon a házra. Amikor bekopogtak az illető testvérhez, ez utóbbinak nagyon szomorú ábrázata volt. Nyomban megkérdezték tőle, hogy történt-e valami baj, és hogy segíthetnek-e. Kitört belőle a zokogás, és könnyek közt a szemükre hányta, hogy zárva hagyták a telefonjaikat, kisebbik fiukat ugyanis elgázolta egy autó, aminek következtében öt napja kómában fekszik a kórházban, a Szabolcs édesanyja pedig szélütést szenvedett, és lebénult.

Anna és Szabolcs öröme pillanatok alatt szertefoszlott. Megnyílt előttük a fájdalmak völgye.

  • Jóllehet lelki téren tapasztalt emberek voltak, hogyan értelmezhették volna ezt az Isten által megengedett próbát?

  • Milyen tanulságot vonhat le Anna és Szabolcs ebből a tragédiából?

  • Milyen tanácsot adnátok Annának és Szabolcsnak ebben a súlyos helyzetben? Milyen magatartást tanúsítanátok irántuk?