12. tanulmány − 2008
Március 15 - 21.Küldetés és elhívás

SZOMBAT
DÉLUTÁN
E HETI TANULMÁNYUNK: Máté
25:31-46; Márk 16:14-20;
Lukács 24:36-53;
János 3:14-19; Róma 5:6-10; 1Korinthus 5:7;
15:3-4; Galata 1:4;
1Péter 2:22-25
„És
monda nékik: Így van megírva, és így kellett szenvedni a Krisztusnak, és
feltámadni a halálból harmadnapon” (Lk 24:46).
Adventistaként
értjük, hogy a misszióparancsból nyert feladatunk nagyjából kapcsolódik A jelenések könyve 14. fejezetében szereplő
hármas angyali üzenethez. Ennek az üzenetnek középpontjában az örökkévaló
evangélium áll. Elsősorban és mindenek felett a hit általi megigazulás nagyszerű
igazságát nyújtjuk a világnak.
„Sokan
megkérdezték tőlem, hogy vajon a harmadik angyal üzenete a hit általi
megigazulásról szól-e. Én azt válaszoltam, hogy az
maga a harmadik angyal üzenete” (Ellen G. White cikke, Review and Herald, l890.
április 1.). Ahogy Ellen G. White is írja, küldetésünk elsődleges célja a hit
általi megigazulás hirdetése. Eszerint csak akkor üdvözülhetünk, ha Isten
ránk, érdemtelen bűnösökre árasztja kegyelmét. Bármit is tegyünk, érdemtelenek
maradunk rá.
Ezen
a héten azt vizsgáljuk meg, mit mond az evangélium a ránk bízott feladattal
kapcsolatban.
GONDOLKOZZUNK RAJTA! Milyen
szerepet játszik a szeretetszolgálat Krisztus tanítványai életében? Milyen
szerepe van a Szentírásnak abban, hogy megismerjük Jézus életét és halálának
körülményeit? Mennyire fontos az evangélium segítsége, amikor az egyház az
Úrtól kapott nagyszerű megbízásnak igyekszik eleget tenni?
|
tanítványság a végidőben |
Március 16. |
Vasárnap |
Olvassuk
el Mt 25:31-46 verseit! Ez a szakasz is részét képezi
Jézus földi szolgálata utolsó hetében, az Olajfák hegyén tartott tanításainak.
E versek is hozzátartoznak a szenvedését megelőző utolsó szavaihoz.
Hogyan
kell értenünk Jézusnak a Mt 25:31-46 verseiben leírt üzenetét, különösen ami a tanítványságot és a bizonyságtételt illeti?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
E
tanítás nagyon fontos igazságot közöl a tanítványok küldetéséről. Jézus egyértelműen
rámutat arra, hogy követõinek a szegények, a betegek, a szenvedők
és a bebörtönzöttek, egyszóval a szükségben levők körében is munkálkodniuk
kell. Tanítványi mivoltunk leginkább abban nyilvánul meg, ahogyan a bajba jutott
embertársainkkal bánunk.
„Krisztus
az Olajfák hegyén ezt a képet állította tanítványai elé a nagy ítéletnap
jelenetéről. Úgy ábrázolta annak a napnak a jellegét, amint az egy pont körül
forog. Mikor a népeket elébe gyűjtik, akkor az embereknek csak két csoportja
lesz majd ott jelen. Örökkévaló sorsukat az határozza majd meg, amit Krisztusért
megtettek, vagy elmulasztottak megtenni szegény és szenvedő embertársaik
személyében. Azon a napon Krisztus nem azt a nagy munkát tárja az emberek elé,
amelyet Ő végzett érettük azzal, hogy életét adta megváltásukért, hanem azt a hűséges
szolgálatot fogja méltatni, amit ők, az emberek végeztek érette” (Ellen G.
White: Jézus élete. Budapest, 2003, Advent Kiadó. 542. old.).
A Biblia számos helyen felhívja a
figyelmünket arra, hogy üdvösségünk nem lehet saját érdemeink eredménye, hanem
egyedül Isten kegyelmének köszönhető. Hogyan kell akkor értenünk Jézus
szavait? A helyes válaszhoz sokat segít, ha felelevenítjük magunkban a hűséges
tanítvány jellemvonásait is, aki véglegesen és teljességgel alárendelte magát
Jézus akaratának, és aki igényli azt a csodálatos kegyelmet, amely által az Úr
életét adta üdvösségéért. Hogyan segít ez a létfontosságú igazság megértenünk
Jézust? Elvégre, ha belegondolunk, semelyikünk sem juthat üdvösségre pusztán
azáltal, hogy elegendő szegényt megvendégel vagy
nincstelen embert felruház.
|
a misszióparancs márk evangéliumában |
Március 17. |
Hétfő |
Korábban
már foglalkoztunk a Mt 28:18-20 verseiben leírt nagy
misszióparanccsal. Olvassuk el újból ezt a szakaszt, és figyeljük meg a
vastagon szedett mondatokat, különösen a felszólításokat és az ígéreteket!
Milyen mértékben teszünk eleget Jézus elhívásának?
Olvassuk
el Mk 16:14-20 verseit, és hasonlítsuk össze a Máténál
szereplő versekkel! Mi az, amiről csak az egyik változatban olvashatunk?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Miután
kigyűjtöttük a különbségeket, olvassuk el újra a két idézetet! Tagadhatatlan,
hogy mondanivalójuk összecseng, hiszen a lényegi üzenet mindkettőnél ugyanaz.
E
két szakasz szerint mi az, amit ma Jézus kíván tőlünk?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Mindkét
evangélista beszámol arról, hogy a tanítványok lelkiállapotát akkoriban épp a
kétkedés (Mt 28:17) és a keményszívűség jellemezte.
Márk szerint Jézus szemrehányást tett nekik kételkedésük miatt, jóllehet
az itt szereplő görög igét erélyesebb kifejezéssel is fordíthatnánk, mint
például „megdorgálta”, „elítélte”, sőt akár „megsértette”. A
lényeg azonban nyilvánvaló: ennyi együtt töltött idő után is volt köztük olyan,
akinek még nem volt természetes a hit. Jézusnak ez ellen határozottan kellett
fellépnie.
Figyeljük
meg a sorrendet is: Jézus először szívük keménységét teszi szóvá, és csak utána
bízza rájuk a küldetést. Nagyon is jól tudta, hogy csak akkor működhetnek
eredményesen, ha erősen meg tudnak állni a hitben. Már nem sokáig lehetett
velük testben, hiszen elérkezett az idő, amikor Jézus „felviteték a mennybe”
(Mk 16:19). Attól kezdve az Úrért vállalt
bármilyen szolgálatukat egyedül a hit által végezhetik el.
Bár a hit Isten ajándéka,
szükséges, hogy ápoljuk is magunkban. Hogyan tudjuk naponta táplálni, védeni
és erősíteni hitünket?
|
tanítványság az evangélium tükrében |
Március 18. |
Kedd |
Az
eddig említett szempontokon kívül még egy dolgot érdemes megfigyelnünk a Márk
szerinti misszióparancsban. Mk 16:15-16-ban Jézus azt
mondja, hogy „Elmenvén e széles világra, hirdessétek az evangéliumot minden
teremtésnek. Aki hiszen és megkeresztelkedik, idvezül; aki pedig nem hiszen,
elkárhozik”. Láthatjuk, hogy a megbízatás alapját az evangélium hirdetésére
való elhívás képezi.
Az
előbbiekre gondolva olvassuk el Jel 14:6 versét is!
Hogyan segítenek e szakaszok nemcsak általában tanítványként, hanem
kifejezetten hetednapi adventista tanítványként megérteni a feladatunkat?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Mivel
a tanítványság szempontjából annyira lényeges az evangélium hirdetése és a
tanítványok képzése, ezért kifejezetten fontos tisztában lenni azzal, hogy mi
is igazából az evangélium üzenete. Jézus éppen a Márknál olvasott igeszakaszban
az evangélium lényegét foglalja össze. Ha ezt hisszük, üdvösségre jutunk,
ha viszont elutasítjuk, elkárhozunk.
Hasonlítsuk
össze a Márk evangéliumából vett idézetet Jn 3:14-19
verseivel! A Jánosnál leírtak mennyiben segítenek megérteni azt, amit Jézus
Márkon keresztül üzent?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Tanítványként elengedhetetlen, hogy határozottan
ragaszkodjunk ahhoz az evangéliumhoz, amelynek hirdetésére az Úr elhívott. A bűn
következtében a világra halálos ítélet vár; ám Jézus teljesen és végérvényesen
magára vállalta helyettünk a kárhoztatást. Csodálatos tette révén nem kell
többé a bűnért való kárhoztatással számolnia annak, aki benne hisz, hanem Isten
kifürkészhetetlen kegyelmének köszönhetően – bármilyen bűnök terhelik is
múltját – bocsánatot nyer, és az Atya Jézus igazságosságával fedi be. Ennek az
üzenetnek kell minden prédikációnk és tanításunk alapjául szolgálnia.
|
a tanítványok küldetése lukács evangéliumában |
Március 19. |
Szerda |
Olvassuk
el Lk 24:36-53 verseit! Ez a szakasz szintén arról az
esetről számol be, amikor Jézus megjelent tanítványai között, és elküldte őket
az egész világra az evangéliumot hirdetni.
Lukács
leírja, hogy amikor a tanítványok egybegyűltek, velük volt az a kettő is, akik
találkoztak a feltámadott Úrral az emmausi úton. Éppen erről a találkozásról
meséltek a többieknek, amikor Jézus csatlakozott hozzájuk.
Olvassuk
el újra ezt az igeszakaszt! Mindjárt az elején Jézus két dolgot is tett, hogy
megerősítse a tanítványok hitét. Melyek voltak ezek?
___________________________________________________________________
Jézus
nem érte be annyival, hogy pusztán látható és érezhető módon bizonyítsa
valóságát. Ez csupán egy részét képezte bizonyságtevésének. Emellett a
Szentírásból vett idézetekkel, Isten Szavával is alátámasztotta, hogy éppen az történt meg vele, amit az Írás előre megjövendölt.
Milyen
tanulságot vonhatunk le abból, hogy Krisztus ekkor is a Szentíráshoz
folyamodott?
___________________________________________________________________
Egy
igen fontos elv húzódik meg a háttérben. Tapasztalataink, kézzelfogható bizonyítékaink
és az átélt csodák valóban döntő szerepet játszanak abban, hogy az emberek
hinni tudjanak Jézusban. Hitünknek viszont a Szentíráson kell alapulnia. Nem a
csodák, hanem a Szentírás segítségével erősítette meg Jézus is tanítványai
hitét, azzal támasztotta alá a vele történteket, sőt még saját szavait is. Ha
még Jézus is mindig a Szentírással igazolta tetteit, mennyivel inkább így kell
tenni nekünk is?!
Krisztusnak
itt idézett szavai és tettei határozottan elítélnek minden olyan kísérletet,
amely gyengíti a Biblia elengedhetetlen és alapvető szerepét mind az egyház
életében, mind pedig a tanítványok munkájában.
Számtalan törekvés lehet
még egyházi berkeken belül is, amelyek arra irányulnak, hogy gyengítsék
bizalmunkat Isten Igéje iránt. Miben állnak ezek a törekvések, és hogyan
védekezhetünk minden olyan nézet ellen, amelyek megkérdőjelezik a Szentírás
tekintélyét?
|
"ti vagytok ezeknek bizonyságai" |
Március 20. |
Csütörtök |
Amint
a tegnapi részben a Lukács evangéliumában leírt misszióparancsot olvastuk,
láthattuk, hogy Jézus elsődleges fontosságot tulajdonított a Szentírásnak,
azzal igazolta a történteket. A Szentírásból mutatta meg azt is követőinek,
hogy felelősséggel tartoznak a világért.
Milyen
bibliai üzenettel küldte Jézus tanítványait a világba? Lásd Lk 24:45-48! Miként egyeztethető össze ez az idézet a keddi
tanulmányunkban foglaltakkal, illetve azzal, amit Jelenések 14. fejezetében a
hármas angyali üzenet kapcsán megértettünk?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
A
tanítványságra vonatkozó egyetemes küldetésünk középpontjában is Jézus halála
és feltámadása áll, és mindezt a bűnök bocsánatára rendelte az Úr. Jézus
nemcsak az életével és halálával kapcsolatos eseményekre akarta felhívni
figyelmünket, hanem azok jelentőségére is. A tanítványokat is arra szólította
fel, hogy mindkettőt hirdessék az embereknek. Tanúságtételüket az is megerősítette,
hogy mint mondotta: „Ti vagytok pedig ezeknek bizonyságai” (Lk 24:48), vagyis mindannak, ami Jézus halálával és
feltámadásával kapcsolatos.
Hogyan
segítenek az alábbi versek megérteni Krisztus halálának és feltámadásának
jelentőségét? Róm 5:6-10; 1Kor 5:7; 15:3-4; Gal 1:4;
Ef 1:7; 1Pt 2:22-25
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
A tanítványok valóban jó bizonyságtevőknek bizonyultak. Az a
folyamat, ami Jeruzsálemben főként a zsidók körében indult el, ötven év alatt
egy világszéles mozgalommá nőtte ki magát. Az apostolok cselekedetei 1–7.
fejezetei a jeruzsálemi és júdeai terjeszkedést írják le, míg a 8–12.
fejezetek az üldözésről és egyéb tényezőkről számolnak be, amelyek hatására
Isten Igéje Samária, Etiópia, Szíria és más, pogányok
lakta területekre jutott el. A 13–28. fejezetekben olvashatunk a
keresztényüldöző tárzusi Saul megtéréséről, és arról, hogyan hirdette az Igét
egyre hosszabb útjain, míg végül Rómába is elért.
|
további tanulmányozásra |
Március 21. |
Péntek |
TOVÁBBI
TANULMÁNYOZÁSRA:
Ellen
G. White: Jézus élete. Budapest, 2003, Advent Kiadó. 688–734. old.; Az apostolok története. Budapest, 2001, Advent
Kiadó. 7–37. old.; Máté 28; Márk 16; Lukács 24; János
21; Apostolok cselekedetei 1–2
„Rendkívül
fontos megértenünk, hogy emberi érdemből semmit sem tehetünk annak érdekében,
hogy Isten előtt igaznak bizonyuljunk, vagy hogy Isten nekünk adott ajándékait
felhasználva, az Ő dicsőségét szolgáljuk. Ha hit vagy szolgálat által megvásárolhatnánk
a megváltás ajándékát, a Teremtő lekötelezettjévé válna teremtményeinek. Íme
egy igazságnak feltüntetett tévtanítás. Ha bárki úgy véli, hogy kiérdemelheti
az üdvösséget cselekedetei által, azt az álláspontot foglalja el, mint a
katolikusok, akik vezekelnek bűneikért. Ebben az értelemben a megváltás részben
olyan adósságból tevődik ki, amelyet letörleszthetünk, amelynek az árát
megkereshetjük, mintegy cselekedeteink fizetségeképpen. Ha azonban ez mégsem
igaz, és semmilyen jótett nem elegendő üdvösségünk kiérdemlésére, akkor annak
teljesen és kizárólagosan a kegyelem tettének kell lennie, amelyet a bűnös ember
azért kaphat, mert elfogadja Jézust Megváltójának, és hisz benne. Tehát valóban
ingyen kapott ajándékról van szó. A hit általi megigazuláshoz nem férhet
kétség. A fent említett tévhit azonnal erejét veszti, amint az ember megérti,
hogy bűnös létére semmilyen jócselekedete sem biztosíthatja számára az örök
életet” (Ellen G. White: Faith and Works. 19–20. old.).
BESZÉLGESSÜNK RÓLA!
1.
Hogyan értelmezhetjük Jézus szavait
Mk 16:16-ban? Vajon azt mondta, hogy a megváltás
feltétele a keresztség? Mi módon kaphatjuk meg a választ a szövegből? Milyen
nézetet képvisel egyházunk a keresztség jelentése és jelentősége kapcsán?
2.
E heti tanulmányunk alapján
gondolkodjunk el azon, hogyan veszi ki részét helyi gyülekezetünk a Hetednapi
Adventista Egyház világszéles küldetésében? Hogyan vállal részt gyülekezetünk
ebben a szolgálatban? Szombatiskolai csoportunk révén hogyan lehetünk
gyülekezetünk segítségére abban, hogy még hatékonyabban hirdessük az
evangéliumot minden népeknek?
3.
Helyi gyülekezetünk mit tehetne még a
környezetünkben élő szegények és szükséget szenvedők érdekében? Milyen
formában vállalunk kötelezettséget a tanítványságnak ezen a nagyon fontos
területén?
BULÁNYI KÁLMÁNNÉ:
TÉGED, ISTENEM…
Mély sóhajtással,
sűrű
hálaadással,
szelíd
várakozással,
vigasztaló
simogatással,
alázatos
meghajlással,
hatalmas
bűntudattal,
felszálló
gondolattal,
csodáló
hódolattal,
átadó
akarattal,
szelíd
indulattal,
átsütő
szeretetemmel,
törekvő
énemmel,
ködfátyolos
szememmel,
összefont
kezemmel,
növekvő
értelemmel,
múló
évekkel,
észbeli
érvekkel,
isteni
lélekkel,
tükröző
fényekkel,
csengő
rímekkel,
gyermeki
örömmel,
meghajtott
fejemmel,
ropogó
térdemmel,
érző
szívemmel,
egész
életemmel
IMÁDLAK!